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SuccessStory

去日本留學究竟能學些甚麼呢?能夠有怎樣的留學體會呢?無論誰難免都會有諸如此類的疑惑與不安,但不必太擔心,保持樂觀的態度,踏出第一步吧!這裡將會介紹曾經留學日本的學長及學姊們的留學經驗談,讓大家作為留學日本的參考!

姓名 就讀的日本大學
黃一棟 神戶藝術工科大學
國籍(區域) 畢業後的經歷


馬來西亞
自神戶藝術工科大學的視覺情報設計學科畢業、並再繼續了一年的研究生生活後,我就進入神戶的一家名叫KIMEC Cooperation的公司,以專業設計師的身份工作了三年.主要負責動漫、多媒體、網頁等有關的設計工作. 回國後立刻成立了「MINAMIKAZE Digital Animation Studio Enterprise」設計公司,至今已進入第11個年頭了.期間,也加入馬來西亞留日同學會,擔任秘書長的工作.借此,加強了留日同學之間學長與學弟們的聯繫,也為欲前往日本留學的學生們提供以及分享了不少的資訊與經驗.
經驗談
很慶幸能來到一個與自己成長環境完全不同的國家,渡過了我的青春時代.大學、各種不同的團體、工作職場等等的機遇與生活體驗,以及有幸地接觸了不少擁有不同價值觀的人,這些都不但擴大了自己的視野,也因此而結交了不少的知心朋友.此外,在留學期間所遭遇的「阪神大震災」,也成為了我人生中的一大事件. 日本人盡責的工作態度、對研究工作的細膩、高效率和勤奮的工作精神、對各種場合禮儀禮節的關注等等,通過這些年的留學生活體驗,已經根深蒂固地成為自己身體的一部份了.雖然,整體來說,日本人不善社交,甚至感覺他們處事都一板一眼,可是,我還是被日本人特有的性格特質深深地吸引着. 希望能靈活運用在大學時所學習的知識,以及在日本生活上所體驗的種種經驗,為自己的將來拓展出一條康壯大道.

姓名 就讀的日本大學
蔡笑姬 明治學院大學
國籍(區域) 畢業後的經歷


韓國
我畢業於明治學院大學國際學院國際學系, 約有一年半的時間在一家與娛樂行業相關的公司, 負責商品策劃與開發的工作. 回國後, 則從事韓國與日本兩國間的電視購物業務.
經驗談
21歲的時候, 我放棄在韓國所學習的服裝專業, 決心到日本留學. 日語學校畢業後, 進入大學很幸運地認識了不少的良師與朋友, 讓大學生活充滿愉悅. 感謝在日本留學期間的種種體驗, 讓我深深地體會到「井底之蛙不知道大海. 坐井觀天, 沒見過大世面」中的涵義. 日本的留學生涯, 為自己開拓了不少的視野與見聞. 希望自己能持續地扮演着韓國與日本兩國間的溝通橋樑.

姓名 就讀的日本大學
Ms. Wedarat Navicha 東京外國語大學
國籍(區域) 畢業後的經歷


泰國
完成東京外國語大學一年半課程以及教師培訓課程後,我被派往位於泰國曼谷Tepleela國立大學外語系(日語、中文、韓文、英語),擔任主任一職.除了履行教師工作外,也花了不少精力投注于學校廣泛的區域活動中的青少年教育.其活動主要項目之一為協助扶輪社少年服務團培訓高中生領袖;其二為擔任泰國教育部設置於曼谷的日語中心的主任,負責高中生或教師日語學習的促進與推廣工作;其三為負責目前正進行着的日本,中國、韓國、新加坡、印度以及馬來西亞間的協定校學生交換留學活動.此活動為學生帶來不少的學習機會.除此以外,為了提供機會讓學生參與泰國與日本學生間的交換活動,以及促進泰國青少年的發展,我和我的同事也正積極地進行着泰國與日本青少年交換活動的策劃工作.
經驗談
在東京外國語大學的一年半課程及教師培訓課程的學習生活,是我人生中最充實的時間.由於能夠專注地學習並提升日語的聽解力、會話能力、讀解力及做筆記的能力,更能正確明瞭地掌握好日語,對於在專業領域的學習上起着很大的作用.同時,對於日本的歷史、傳統、生活模式與習慣、現代的日本社會以及日本人的思考模式等,都能深入地理解了.我的研究主題仍有關收集與我一同學習以及來自各國的日語教師的教學法,推論教學與學習上的技術優劣點,以及,探討如何提升效率性的教學與學習的解決方案.短短的18個月,對於日語教師的學習來說真的是不足夠.但仍能明白地理解到在日本的教育制度下該如何成為一名優秀的教師,以及享有多次的機會有幸的親身感受到泰國與日本間的真正的友好關係.與此同時,也結交了日本的朋友以及日本人建立了像親人般的家人關係,他們都很真誠地觀照我,令我感覺日本是我的第二故鄉.我非常地喜歡日本.



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